Letras digitales y tecnología literaria

     Para la realización de la práctica 3, he escogido un blog el cual me ha llamado la atención y me parece interesante de analizar. Se trata de "El blog del profesor de lengua"(https://elblogdelprofesordelengua.blogspot.com/) de Manuel Guerrero, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES Sierra Almenara, de Pueblo Nuevo de Guadiaro (Cádiz, España).      En primer lugar, realizaré una breve descripción del blog y, a continuación, realizaré una reflexión contestando a una serie de preguntas.       "El blog del profesor de lengua" fue creado en el año 2007. Como bien nos dice Manuel Guerrero en la presentación del blog, el principal objetivo es proporcionar recursos educativos y estrategias de enseñanza para profesores de Lengua y Literatura española, especialmente de Secundaria. Vemos que está orientado a facilitar el aprendizaje de los estudiantes, ofreciendo tanto materiales teóricos como ejercicios interactivos. Por lo tanto...

La música y las artes visuales tienen una capacidad única para comunicar emociones, reflexionar sobre la condición humana y crear conexiones profundas a través del tiempo y el espacio. Aunque por cuestiones laborables no haya podido exponer mi obra con la música en clase, aquí reflejaré la idea que me ha llevado a relacionar dichos elementos. En este caso, exploraremos la relación entre la canción "Mediterráneo" de Joan Manuel Serrat y la famosa pintura "El Guernica" de Pablo Picasso. A pesar de que ambas obras provienen de diferentes géneros artísticos, comparten temas comunes como la identidad, la pérdida y el sufrimiento, lo que permite una interpretación intertextual que enriquece nuestra comprensión de ambas. Canción en YouTube : Obra visual : Relación entre las obras: La canción "Mediterráneo" está impregnada de una profunda nostalgia por el mar Mediterráneo, que representa para Joan Manuel Serrat un símbolo de sus raíces y su identidad cultur...

 En la actualidad, la integración de las tecnologías digitales en el aula se ha convertido en una herramienta fundamental para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitar el acceso a contenidos y promover la participación activa de los estudiantes. En esta práctica, he seleccionado 10 herramientas digitales que considero de gran utilidad para mi trabajo diario en el aula, tanto para el desarrollo de actividades como para la gestión de la información y la interacción con los estudiantes. 1. Socrative Da la posibilidad de crear y gestionar cuestionarios interactivos y evaluaciones en tiempo real. Es ideal para realizar pruebas y encuestas dinámicas, facilitando la evaluación continua de los estudiantes. Resulta útil para realizar evaluaciones rápidas mejorando la interacción en el aula y la comprensión de los contenidos. Es una plataforma la cual llevo un par de meses de prueba en la academia con mis alumnos, para el repaso de contenidos y asimilación de conceptos. 2. G...